Estos son algunos de los emails enviados. Hay alumnos que se incorporaron muy tarde al centro porque venían de otros paises y son ellos los que pueden que no se enteren de lo que hay que realizar.
Aquí dejamos esos correos:
17 de Marzo
Buenos días.
Desde el centro nos piden les especifiquemos que las tareas que se enviaron, se envían diariamente o se envirán (sin finalmente este periodo se alarga) tienen una importancia muy elevada para la eleboración de las notas de la evaluación o evaluaciones sucesivas. Recordarles que los criterios de evaluación son de un 30% donde se incluyes los contenido del cuaderno, su presentación y su corrección, y que son importantes todos los deberes para poder justificar el trabajo diario y poderlo completar posteriormente con la evaluación mediante los controles que se harán cuando las circunstancias lo permitan.
Por otro lado, decirles que hemos facilitado sus correos electrónicos a los especialistas de Educación física y música para que les puedan escribir pasándoles las tareas que desde sus áreas crean oportuno, y así evitar los enviemos dos veces como ocurrió en el día de ayer con la asignatura de religión.
Un saludo y buen día a todos.
16 de Marzo
Estimadas familias,
Les enviamos las soluciones de los ejercicios de las actividades de la semana pasada para que puedan supervisar que se están haciendo correctamente.
Con estos datos solo queremos que puedan "supervisar" que en su mayoría van haciéndolo bien, aunque después en clase cuando se reanude la actividad ya nos encargaremos de corregir como viene siendo habitual en nuestras clases.
Un saludo y recuerden seguimos a su disposición para cualquier duda.
13 de Marzo
Buenos días.
Segundo, sobre los deberes. Esperamos no estén teniendo demasiados problemas con los ejercicios de repaso de cada área. Estaría bien que supervisaran la realización de los ejercicios. Para facilitar dicha supervisión, y aunque creemos son suficientemente fáciles, vamos a intentar enviarles progresivamente las soluciones de los ejercicios que vayan haciendo para que puedan comprobar que los hacen bien (confiando en que haran buen uso de esas resoluciones y los niños no se las copiarán).
Hoy querríamos comentaros varias cosas.
Primero, la excursión del museo queda aplazada al 24 de abril, y en lugar de tener visita guida sobre la Grecia Clásica, será sobre el Antiguo Egipto. Ambos temas nos son válidos puesto que se incluyen en la Edad Antigua que es lo que abarcan los temas de Sociales de cuarto curso. El precio de la actividad no varia.
En relación a los contenidos de lengua del tema 8, creemos conveniente que repasen y afiancen los ejercicios que se mandaron el último día sobre los verbos compuestos y simples (esto se explicó ese día y al no reforzarse en los días sucesivos puede caer en el olvido y es algo importante).
Tercero, y solo a modo de recordatorio. El martes, a los que asistieron a clase, les intentamos concienciar de la importancia de ser responsables y coherentes con las acciones que debíamos hacer en casa estos días sin colegio. Por un lado, la realización de tareas para no olvidar lo trabajado y así no perder el tiempo. Por otro lado, responsabilidad de no relacionarnos con otros niños en parques o lugares de ocio porque sino no es efectivo el hecho de no asistir al colegio.
Confiamos mucho en la buena voluntad de todos los miembros de la comunidad educativa para que entre todos podamos ayudar a frenar esta epidemia y poder asistir cuanto antes a clase con normalidad.
Y por último, recordarles que nos tienen a su disposición durante toda la mañana par las dudas que puedan surgirles.
Un saludo.
12 de Marzo
Buenos días.
He recibido varias preguntas sobre la excursión programada para el próximo día 27 y en relación a la misma, hemos decidido escribir al Museo a ver las posibilidades que hay de cambiar la fecha de dicha actividad.
Cuando sepamos la comunicación que nos dan se lo haremos saber.
En cualquier caso, que nadie dude sobre su dinero. La actividad se realizará o se les devolverá el dinero. Es una excursión con un marcado carácter educativo que persigue motivar a los alumnos a los temas de historia que debemos ver en el tercer trimestre.
P. D. Les adjunto el correo que hemos enviado al Museo esta misma mañana.
A
Que pasen un buen día.
Un saludo.
11 de Marzo.
En el presente envío se les facilitan tres fichas de ingles que Belén recomienda se hagan para reforzar y repasar los contenidos trabajados.
También les adjuntamos la ficha de lectura para aquellos que quieran hacer los resúmenes de los libros que vayan terminando.
Igualmente querríamos hacerles saber que no duden en ponerse en contacto con nosotros a través del correo electrónico. Les ayudaremos en todo lo posible y dentro de las posibilidades que este medio nos proporciona.
Correo de Belen.
Correo de Antonio
Por último, pedirles que hagan el favor de compartir todos los comunicados puesto que hay familias que no tenemos correo electrónico y no disponen de tookup.
Un saludo a todos y que pasen buen día.
10 de Marzo.
Buenas noches.
Os envió la planificación que hemos propuesto para este periodo en el que se han suspendido las clases.
Mañana intentaremos enviarlo por Tookup a aquellas familias que no tenemos correo electrónico.
Si quieren pasarlo a través de los grupos de wasap para que todos tengan los deberes que consideramos oportuno que realicen en esta ausencia de clases, se lo agradecemos.
Hemos tomado esta decisión a instancias de las autoridades educativas que han llegado al colegio a última hora del día.
Como se explica en el archivo adjunto, estamos a su disposición a través de la aplicación de Tookup o mediante correo electrónico.
Reciban un cordial saludo.
Antonio y Belén.
No hay comentarios:
Publicar un comentario