Piragüera y Gymkana en Aranjuez

Para acabar el curso nos desplazamos a Aranjuez para disfrutar del agua en piragua y hacer una divertida gymkana. 

Piscina

Una jornada acuática en la semana cultural para refrescar y salir de la rutina. 

El Retiro. Madrid

 Hicimos una visita a los principales monumentos del parque del Retiro y expusimos las presentaciones que llevábamos preparadas para explicar a nuestros compañeros.

Excursión por Toledo

 

Leyendas de Toledo. Ese fue el titulo de la ruta que hicimos por el casco antiguo de la que fuera capital del reino en la Edad Media.

Día de la Constitución 2024

 
 Para celebrar el día de la constitución realizamos unos trabajos que llevamos al salón de plenos del Ayuntamiento de Ciempozuelos y allí los comentamos y enseñamos a los encargados del ayuntamiento que nos recibieron.

Seguimos con las exposiciones orales

 Autobiografías.

Armina Chiss se mete en el papel de Michael Jackson

Claudia Palmero se mete en el papel de Carlos Alcaraz

Yazmin Chaouati

Expresión oral 2024

 Los chicos de la clase de 5ºB nos exponen sus trabajos de historia y sus autobiografías..

Afnan Beyohunes expone sobre...

Marco Moreno expone su autobiografía.

Excursión a Madrid histórico.

 Una buena mañana paa aprender historia por el Madrid medieval. A través de diferentes pistas y juegos, nuestros alumnos han disfrutando paseando por diferentes calles y acabamos en la plaza de Oriente, donde accedimos a ver la Catedral de la Almudena.

Exposiciones orales

 Continuamos con el trabajo de la expresión oral, y esta semana hemos trabajado diferentes autores dentro de la gamificación que llevamos a cabo en las diferentes áreas. hemos visto a Fernando de Rojas, Guthember, Irviing  Berling, y los monumentos escogidos en relación a la vuelta al mundo del plan lector.

Fernando de Rojas por Armina Chis

Joanes Guthember por Luciana Arteaga

Fernando de Rojas y Luna Moraga

Irving Berling por Gabriel Ureña Mafla

Seguimos la exposición de trabajos de la edad media.

 

Valentina Trifu defiende su trabajo sobre caballeros y torneos

Más trabajos de historia medieval

 

Salvador Andreo expone sobre La Alhambra de Granada.

Enma Venzcel nos cuenta la cacería medieval.

La Mezquita de Córdoba

En el área de Ciencias Sociales hemos empezado el curso viendo los temas de Historia. Nuestros chicos realizan diversos trabajos para exponer sus conocimientos de la época medieval, bien sea de monumentos de la época o de acontecimientos escogidos por ellos que les son de relevancia. 

Claudia Palmero nos cuenta la evolución de la Mezquita de Córdoba.

Pericles

 Como objetivo de centro este año tenemos la "expresión oral y escrita", y entre las áreas de lengua y ciencias sociales nos vamos a dedicar a exponer diversos trabajos que forman parte de una pequeña gamificación. Nuestros alumnos han expuesto en clase sus trabajos de investigación y aquí dejamos algunos de esos ejemplos: Gabriel Ureña y Claudia Palmero nos lo dejan claro en estos videos.

Día de la Hispanidad 2024

 Este curso se decidió dar significado a la festividad del 12 de octubre. Hicimos una pequeña documentación sobre los países de habla hispana.

Trabajo de historia

 Acabando el curso 23-24 y tras nuestra visita a Puy du fou España, optamos por hacer un trabajo de elección propia basado en algún personaje o hecho histórico de lo que más nos motivó o despertó nuestro interés. Aquí tenemos algunos ejemplos.

Trabajo de máquinas

 Para acabar el curso, nuestros alumnos han desarrollado la imaginación (junto con sus familias) y con materiales de "andar por casa", han desarrollado sus propias maquinas, simples y compuestas, e incluso alguno se ha atrevido a hacer su propio campo magnético o su circuito eléctrico. Aquí podemos ver algunos ejemplos.

7

PUY DO FOU 2024

 El día 22 de Mayo estuvimos en el parque temático de historia Puy do Fou Toledo.

Aquí dejamos algunos momentos de los espectáculos y de los niños jugando y asistiendo a los diferentes espectáculos que vamos a ordenar cronológicamente, según los vimos. Compartimos las fotos de los diferentes momentos y algún pequeño video representativo de algunas escenas.

En Primer lugar, !La cetrería de los Reyes".

Museo Arqueológico Nacional 2024

 El 20 de marzo, antes de acabar el segundo trimestre, y para que sirva de eje motivacional de los temas de historia del tercer trimestre, asistimos al Museo Arqueológico Nacional para ver una visita guiada sobre la Hispania romana. Lo alumnos vieron las piezas que hay de hace mas de 2000 años, y pudieron manipular algunas piezas que están replicadas y expuestas para tal efecto.

Las vacaciones de los chicos

Hola a todos, este año nuestros chicos han realizado pequeños trabajos en sus últimos días de vacaciones, contándonos pequeñas cosas sobre sus días de vacaciones y sus mejores momentos. Aquí podemos ver aquellos trabajos elaborados por algunos de ellos: redacciones, fotos, emails, dibujos,...

Las vacaciones de Iulia Stanciu.

Ismael Marzock y sus vacaciones.

Acercamiento a la Historia.

 Los niños comienzan a estudiar la historia en 3º de primaria, y para ellos es algo muy abstracto, alejado en el tiempo y muy desconectado de su realidad. Para que no se convierta en unos contenidos muy aburridos, debemos despertar el interés por conocer y valorar la historia.

Tras una serie de preguntas que despierten inquietud como: ¿por que hay que estudiar la historia? ¿Qué sabemos de la historia? ¿Conocemos historias? ¿están relacionadas? ¿Cómo podemos saber más de la historia? Después de aportar diferentes opiniones y reflexionar sobre todo ello, llegamos al momento de presentarles las diferentes fuentes que nos aportan conocimiento histórico. Y con todo ello, pedimos que elaboren unas líneas del tiempo personales donde comprobaran que se solapan varios acontecimienTos en el mismo tiempo pro en diferentes lugares. Para comprenderlo mejor, acordamos que sus líneas del tiempo se iniciarán en el año de su nacimiento y además de un acontecimiento anual, añadirán algún hecho ocurrido en el mundo o en España en esos años. (ESTAS LINEAS DEL TIEMPO ESTÁN EN OTRA ENTRADA DE ESTE MISMO BLOG)

Una vez llegados a este punto, y les planteamos un trabajo que es un recorrido por las diferentes etapas de la historia.

El trabajo consta de diferentes enlaces a diferentes videos que documentan las diferentes etapas de la historia. Una vez vistas y explicadas en clase, los alumnos van realizando actividades a través de quizziz y liveworksheets.

Aquí podemos ver el trabajo y os dejo los diferentes enlaces a los que se puede acceder en el trabajo propuesto.